Indicadores de bienestar y salud mental en estudiantes de odontología y enfermería

Resumen

Objetivo: Comparar la práctica de actividad física, barreras asociadas, calidad de vida, patrón de sueño y los indicadores de salud mental entre estudiantes de los cursos de Enfermería y Odontología de una institución de enseñanza superior. Métodos: Estudio transversal, descriptivo y cuantitativo, realizado con 260 estudiantes, siendo 117 de Enfermería y 146 de Odontología. Se aplicaron cuestionario de identificación, cuestionario de actividad física habitual, PSQI y escala HAD. El estudio fue aprobado por el CEP, bajo dictamen CAAE 83345024.6.0000.5084. Resultados: La mayoría eran mujeres (78,6% en Enfermería; 79,5% en Odontología), con predominio de 18 a 21 años. La carga de estudios fue la principal barrera para la actividad física entre los estudiantes de Odontología (45,9%), mientras que las tareas domésticas prevalecieron en Enfermería (45,3%). El promedio de horas de sueño fue inferior al recomendado (6,6 h y 6,8 h). La calidad de vida fue clasificada como "buena" por 47,9% (Enfermería) y 55,5% (Odontología). Los síntomas de ansiedad fueron frecuentes en ambos cursos, con más de la mitad reportando tensión "de vez en cuando". Conclusión: Los estudiantes muestran una sobrecarga psicosocial estructural, sueño insuficiente, actividad física desequilibrada, barreras específicas del curso y síntomas ansiodepresivos intensos, exigiendo intervenciones institucionales multiprofesionales que consideren particularidades curriculares para la promoción del bienestar en la formación en salud.