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Resumen
Objetivo: Aplicar el instrumento PEACE-Q a estudiantes de medicina y evaluar su conocimiento sobre cuidados paliativos. Métodos: Se trata de un estudio observacional, transversal y descriptivo con un enfoque cuantitativo, realizado con estudiantes del primero al duodécimo semestre de una facultad de medicina en Campo das Vertentes. El instrumento PEACE-Q, compuesto por 33 ítems distribuidos en nueve dominios, se aplicó en dos etapas (prueba y reprueba). El análisis de fiabilidad incluyó el coeficiente Kappa de Cohen, la prueba de McNemar y el coeficiente de correlación intraclase (CCI), con un nivel de significancia del 5%. Resultados: No se observaron diferencias estadísticamente significativas entre las puntuaciones totales de la prueba y la reprueba. En la comparación entre grupos, los estudiantes de internado presentaron una puntuación total superior a la de los estudiantes del ciclo clínico. Tras la corrección para comparaciones múltiples mediante el método de Benjamini-Hochberg, solo los dominios Filosofía de los cuidados paliativos, Efectos secundarios de los opioides y Náuseas y vómitos resultaron significativos. Conclusión: El cuestionario PEACE-Q mostró una estabilidad temporal moderada y una baja consistencia interna en esta muestra de estudiantes de medicina. El conocimiento en cuidados paliativos aún era incompleto, especialmente en áreas clínicas. Estos hallazgos sugieren la necesidad de una mayor inclusión del tema en la formación médica.
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