Resumen
Objetivo: Informar sobre la experiencia de intervención en el taller de malabarismo con estudiantes de 4to y 5to año de una Escuela Municipal en Maringá/PR para estimular la práctica de actividad física y mejorar la calidad de vida. Informe de experiencia: La intervención se definió a través de un taller de malabarismo, basado en una propuesta para una metodología lúdica y pedagógica llevada a cabo con estudiantes de primaria de 4to y 5to año de una escuela municipal en Maringá/PR junto con el Programa de Salud en la escuela, la estructura de trabajo se organizó en tres etapas: a) indicadores epidemiológicos; b) Planificación participativa con Word Café; y c) taller de malabares. Consideraciones finales: La experiencia proporcionó una práctica lúdica y diferenciada de actividad física, contribuyendo a la posibilidad de prevenir enfermedades crónicas no transmisibles y también proporcionó integración entre la Unidad Básica de Salud, la Escuela Municipal y la Institución de Educación Superior en el Programa de Salud en la Escuela. La aplicación del Taller de Malabarismo mostró como resultados conductuales directos la interacción social, el fortalecimiento de la creatividad, el trabajo en equipo, además de la coordinación motora y el equilibrio de los estudiantes.