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Educación en Salud
Enfermería Perioperatoria
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Resumen
Objetivo: Identificar y sintetizar las tecnologías educativas utilizadas por la enfermería para orientar a pacientes quirúrgicos, sus formas de validación y sus contribuciones al cuidado perioperatorio. Métodos: Se trata de una revisión integrativa de la literatura, realizada a partir de estudios publicados entre 2021 y 2026, en los idiomas portugués, inglés y español, disponibles en las bases MEDLINE/PubMed, Scientific Electronic Library Online (SciELO), Biblioteca Virtual en Salud (BVS) y Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS). Resultados: Se identificaron 3.486 estudios, de los cuales nueve fueron seleccionados después de la aplicación de los criterios de inclusión y exclusión. El análisis identificó cuatro categorías: tecnologías para la orientación y preparación preoperatoria; tecnologías educativas como apoyo al alta y la continuidad del cuidado; validación y rigor metodológico; y actuación de la enfermería en el desarrollo e implementación de estas tecnologías. Los estudios presentaron resultados relacionados con la validez de contenido, usabilidad y ampliación del conocimiento, destacando la participación de la enfermería en la construcción y utilización de estos recursos. Consideraciones finales: Las tecnologías educativas presentan potencial como herramientas complementarias a las orientaciones de enfermería, especialmente en la preparación preoperatoria, el alta hospitalaria y la continuidad del cuidado, destacándose la importancia de su desarrollo fundamentado en evidencias y sometido a procesos de validación.
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