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La automedicación inducida por factores mediáticos: un enfoque en el entorno académico
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Palabras clave

Automedicación
Medios audiovisuales
Rendimiento académico
Autocuidado
Enfermería

Cómo citar

La automedicación inducida por factores mediáticos: un enfoque en el entorno académico. (2020). Revista Eletrônica Acervo Saúde, 41, e2840. https://doi.org/10.25248/reas.e2840.2020

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Resumen

Objetivo: Analizó la influencia de los medios para la automedicación entre los estudiantes de enfermería. Métodos: Estudio de investigación cuantitativa, descriptiva y exploratoria con 49 estudiantes de enfermería. Las organizaciones de recolección de datos fueron a través de Microsoft Excel® 2010, esto se presentó en tablas y se analizó en forma de estadísticas descriptivas, aplicando el cálculo porcentual simple. Resultados: De 49 estudiantes entrevistados, de los cuales el 90% eran mujeres, con un grupo de edad predominante entre 18 y 24 años. El mayor número de estudiantes participantes son solteros (49%). (84%) de los estudiantes dijeron que se automedicaron en el último trimestre, lo que justificó que se debieron a dificultades para acceder a los servicios de salud pública (48%). Los fármacos más utilizados son los antiinflamatorios y analgésicos. Los efectos colaterales más observados fueron dolor de cabeza y náuseas, aunque (77.5%) no informaron complicaciones farmacológicas. Con respecto a los anuncios de drogas, (59%) se dice que es un determinante de la automedicación. De los encuestados (37%) usaron medicamentos para mejorar su rendimiento académico y (28%) usaron automedicación con fines estéticos. Conclusion: Los factores mediáticos se consideran recursos que aumentan la demanda de medicamentos en busca de un alivio rápido y a menudo paliativo de los síntomas que tienden a surgir esporádicamente.

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