Resumen
Objetivo: evaluar el conocimiento de los adolescentes antes y después de una acción educativa sobre el VIH/Sida. Métodos: Esta es una investigación descriptiva con un enfoque cuantitativo posible a través de una intervención educativa con pretest y postest realizada con 230 adolescentes de una escuela pública en la ciudad de Manaus. La colección tuvo lugar en 3 momentos: en el primero, un instrumento para caracterizar el perfil y la prueba previa; en el segundo, acción educativa sobre VIH/Sida; en el tercero, post-test. Resultados: con respecto al perfil: 61.8% había comenzado la vida sexual, 34% eran hombres; 33.1% y 46.5% no usaron condón en sexarche o en la última relación sexual, respectivamente. En cuanto a la prueba previa, el puntaje promedio fue de 49.1%. En cuanto a la prueba posterior, se obtuvo el 86,6%, lo que representa un salto del 37,5% en relación con la prueba previa. Se aplicaron tres dinámicas grupales durante la acción educativa. Conclusión: Se concluye que se mejoró y fortaleció el conocimiento de los adolescentes después de la acción educativa sobre el VIH/Sida.