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El masaje infatil como recurso para modulación del estrés en bebés en ambiente de cuidados colectivos
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Palabras clave

Bebé
Recien Nacido
Massaje
Guarderías Infantiles
Hospitales Pediátricos

Cómo citar

El masaje infatil como recurso para modulación del estrés en bebés en ambiente de cuidados colectivos. (2019). Revista Eletrônica Acervo Saúde, 11(1), e438. https://doi.org/10.25248/reas.e438.2019

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Resumen

Objetivo:La presente revisión integrativa trae una reflexión, fundamentada en evidencias científicas de potenciales beneficios de masajes infantiles sobre la modulación del estrés en bebés de 0 a 6 meses de edad en ambientes de cuidados colectivos. Métodos: Entre enero de 2007 y mayo de 2018, a partir del portal de Periódicos CAPES, levantaron 64 artículos que contemplaran objetivos de este estudio. A partir seleccionaron aquellos que evaluaron estrés de bebés con base en escalas de dolor, marcadores bioquímicos y signos vitales, y cuyas metodolgias describen experimentos realizados específicamente en ambiente de cuidados colectivos, que culminó en 18 artículos. Resultados: El único estudio ocurrido en guardería era brasileño y todos los demás, en hospitales, destacándose las Unidades de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN). Independientemente del tiempo de duración de las sesiones y del período de aplicación de masajes, mayoría de los estudios indicaron cambios en indicadores de estrés en los bebés estudiados. Estados Unidos presentó la mayor productividad. El masaje de Tiffany Field se destacó entre las técnicas occidentales de masaje. Sólo dos estudios describieron intervenciones con masajes tradicionales: la Shantala (india) y la Yakson (coreana). Consideraciones finales: Los resultados de los estudios indican que diversas técnicas de masaje infantil pueden promover cambios en los indicadores de estrés entre bebés en ambiente de cuidados colectivos. Nuevos estudios son necesarios para explorar más profundamente los masajes infantiles originados de los conocimientos tradicionales de los pueblos. Las lagunas observadas incentivan futuros estudios de la misma naturaleza en ambientes de guardería y de acogida institucional.

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