Resumen
Objetivo: Evaluar cómo los estudiantes de medicina en el ciclo básico se preparan para realizar la OSCE. Métodos: Estudio transversal, analítico, cuantitativo y cualitativo en el que se aplicaron cuestionarios con preguntas directas y respuestas objetivas a estudiantes de medicina del 1º al 4º semestre del curso de medicina. Como muestra probabilística, 166 estudiantes asistieron al ciclo básico en el período de septiembre a diciembre de 2019, en el que se utilizó un cuestionario autoadministrado, donde se formularon preguntas pertinentes sobre los métodos de estudio, el tiempo asignado a los estudios, el grado de ansiedad y confianza para la OSCE. Resultados: El sexo femenino fue el que tuvo la mayor incidencia significativa (* p <0.0001) entre los estudiantes entrevistados (69.3%). Hubo una diferencia significativa (* p <0.001) entre los períodos estudiados, en relación con el rango de edad actual de los estudiantes encuestados. Conclusión: Comparando los 4 semestres del ciclo básico: los métodos de estudio utilizados en la mayor proporción fueron notas y libros; El tiempo asignado a los estudios varió proporcionalmente entre 2 y 4 horas.