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Evaluación de la función pulmonar de las escuelas asmáticas: espirometría x oscilometría de impulso
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Palabras clave

Oscilometría
Espirometría
Asma
Pruebas de función respiratoria

Cómo citar

Evaluación de la función pulmonar de las escuelas asmáticas: espirometría x oscilometría de impulso. (2020). Revista Eletrônica Acervo Saúde, 12(10), e4591. https://doi.org/10.25248/reas.e4591.2020

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Resumen

Objetivo: Evaluar la función pulmonar, utilizando espirometría y oscilometría de impulso, en estudiantes asmáticos. Método: estudio cuantitativo transversal comparativo, cuya muestra consistió en estudiantes diagnosticados con asma controlada. Se recogieron datos antropométricos y clínicos, con evaluación de la función pulmonar realizada por espirometría y oscilometría de impulso antes y después de las pruebas bronquiales. Para las variables cuantitativas, se calcularon medidas de tendencia central y dispersión y se adoptó el nivel de significancia del 5%. Resultados: se evaluaron 36 niños y adolescentes, de 7 a 18 años, en los cuales 52.77% eran hombres, con una edad promedio para todo el grupo de 11.28 (± 3.41) años y altura de 147.92 (± 16.78) cm. La media para los parámetros espirométricos fue FVC = 2.51 (± 1.12), FEV 1 = 2.16 (± 0.96) y FVC / FEV1 = 86.08 (± 9.56) y para oscilométrico R5 = 0.625 (± 0.075), X5 = -0.294 (± 0.03), R5-R20 = 0.219 (± 0.148), AX = 1.871 (± 1.406) y Fres = 18.349 (± 5.084). Conclusión: la evaluación de la función pulmonar permite la adquisición de datos importantes para el diagnóstico precoz y el control del asma.

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