Resumen
Objetivo: El objetivo de este estudio es reportar la experiencia de los académicos, en cuanto a la aplicación de prácticas de Educación para la Salud en los profesionales que laboran en una Unidad de Atención de Emergencias, sobre los riesgos del estrés profesional, el desarrollo del Síndrome de Burnout y su prevención. Informe de experiencia: Se trata de un estudio tipo informe de experiencia, realizado por estudiantes de licenciatura en enfermería. Para llevar a cabo la acción intervencionista se había utilizado la metodología de problematización, en línea con el arco de maguerez. La planificación y ejecución de la acción se dividió en cinco etapas, que son: observación de la realidad, identificación de puntos clave, teorización, hipótesis de solución y aplicación a la realidad. En la aplicación, la acción se desarrolló en tres momentos: la realización de una charla informativa sobre estrés laboral; la realización de una práctica lúdica con los profesionales locales; y terminando con una canción en honor a los sirvientes y en agradecimiento a la vida. Consideraciones finales: Las prácticas aquí reportadas mostraron un retorno a la hora de llegar y sensibilizar a los profesionales, quienes informaron identificarse con los síntomas expuestos, además de correlacionar los motivos ocupacionales que los llevan. De tal manera, las prácticas tuvieron éxito en sus resultados.