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La escuela promotora del conocimiento corporal como fortalecimiento de las políticas de salud: una revisión narrativa
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Palabras clave

Salud del adolescente
Salud en las escuelas
Educación sexual

Cómo citar

La escuela promotora del conocimiento corporal como fortalecimiento de las políticas de salud: una revisión narrativa. (2021). Revista Eletrônica Acervo Saúde, 13(2), e4688. https://doi.org/10.25248/reas.e4688.2021

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Resumen

Objetivo: Esta es una reseña que tiene como objetivo agrupar el tema que se ocupa de las políticas educativas sobre educación corporal para exponer sus beneficios a la salud de los estudiantes. Revisión bibliográfica: El cuerpo humano es la máquina más compleja conocida por la sociedad. Es allí donde se esconden las principales dudas de la humanidad y los principales objetos de estudio de las ciencias globales. Revelar el buen uso del cuerpo para satisfacer las necesidades humanas se ha convertido en un objetivo vinculado a la no objetivación de los seres humanos. La erotización del cuerpo se ha convertido en un problema social para los adolescentes que tienen cambios naturales en el cuerpo. La falta de conocimiento ha causado que problemas como el embarazo adolescente y la contaminación temprana por enfermedades de transmisión sexual (ETS) aumenten considerablemente. La escuela, un entorno común a la gran mayoría de los adolescentes brasileños, se abre como una alternativa para modificar esta realidad. Consideraciones finales: El estudio se apoya en las posibilidades a través del entorno escolar para expandir la difusión del conocimiento científico y promover la anatomía como una forma de prevenir los problemas sociales de salud de los adolescentes de manera preventiva.

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