Resumen
Objetivo: Analizar las prácticas de preceptores de la Residencia Multiprofesional en Salud de un hospital escuela de Belém sobre interdisciplinaridad. Método: Estudio descriptivo con abordaje cualitativo y auxilio del software Alceste 2015, realizado en el período de marzo a junio de 2017. Los datos fueron recolectados en un hospital escolar en Belém do Pará con preceptores de Residencia Multiprofesional en Salud en grupo focal, orientado por uno el itinerario semiestructurado con preguntas abiertas. Resultados: La participación de 14 preceptores de seis diferentes categorías profesionales evidenció conocimiento superficial sobre interdisciplinariedad, las prácticas de enseñanza con los residentes son desarticuladas, los preceptores no reciben educación permanente sobre este tema. Conclusión: Se apunta a la necesidad de formación profesional a preceptores sobre el tema interdisciplinariedad para el fortalecimiento de la integralidad en el Sistema Único de Salud.