Resumen
Objetivo: Describir la experiencia con un proyecto que discute el desarrollo sexual con estudiantes de primaria de escuelas públicas, realizado por estudiantes de medicina. Informe de Experiencia: En la práctica desde 2016, el proyecto se ha organizado en talleres desarrollados con los alumnos y sus padres, la formación del profesorado y la provisión de material para que pueda ser replicado por las escuelas. En 2020, sufrió adaptaciones para ser mediado por plataformas digitales. Junto con los profesores, se produjo un video sobre el desarrollo del cuerpo humano, centrado en los cambios físicos de la pubertad; una clase sobre comportamiento durante el desarrollo, donde se muestra cómo responden los niños a las diferentes etapas del crecimiento, una historieta, en línea, sobre una adolescente con sospecha de embarazo que decide acudir a una primera visita a la Unidad Básica de Salud. Consideraciones Finales: A diferencia del enfoque preventivo, heteronormativo, graduado de acuerdo a la edad de los estudiantes y generalmente insertado como tema de las clases de ciencias, este proyecto busca brindar a los docentes, la familia y el sistema de salud local la oportunidad de apropiarse de la tarea de discutir la educación con reconocimiento de obstáculos, prejuicios y ganando autonomía.