Resumen
Objetivo: Construir y validar una tecnología educativa tipo álbum de recortes dirigida a las madres de niños detenidos y paliados. Métodos: Se trata de un estudio metodológico desarrollado en tres etapas: revisión integradora sobre cuidados paliativos en pediatría; entrevistas semiestructuradas con las madres de niños hospitalizados que inician la paliación y construcción y validación del cuaderno de recortes en una versión piloto. La estructura fue esbozada a partir de la Pedagogía de la Autonomía de Paulo Freire (1996). Resultados: El contenido de la tecnología se obtuvo a través de la revisión integradora y las entrevistas a las madres. Ambos indicaron la necesidad de que las madres se sientan acogidas en el entorno hospitalario donde acompañan a sus hijos. En general, el álbum de recortes apareció como una tecnología interactiva que necesita la intervención materna. La evaluación de los jueces, recopilada en contenido y apariencia, clasificó la tecnología educativa validada con un IVC de 0,80. Conclusión: Así, el material construido se consideró validado por los expertos en el tema y puede llegar a ser útil con los equipos multidisciplinarios de cuidados paliativos en pediatría.
