Representaciones sociales de profesionales sobre sus prácticas educativas en salud para madres de bebés prematuros

Resumen

Objetivo: Analizar las representaciones sociales de profesionales sobre sus prácticas educativas en salud para las madres de bebés prematuros hospitalizados. Métodos: Fueron utilizados tres métodos para la recolección de datos: La observación sistemática, el test de asociación libre de palabras y la entrevista semiestructurada. Los datos de la observación sistemática y de la entrevista semiestructurada fueron analizados através del Análisis de Contenido Temático y el Test de Asociación Libre de Palabras através del software EVOC; posteriormente fue hecha la triangulación de los datos. Resultado: Después del análisis de los datos surgió una Clase Temática, Educación en Salud para Madres de Prematuros, y cinco categorías: Explicaciones específicas sobre procedimientos realizados; explicaciones sobre el estado general del bebé; uso de lenguaje asequible; orientaciones en el momento de dar de alta al bebé. Conclusión: Las representaciones aprehendidas se corresponden con las prácticas educativas diarias de los profesionales, quienes brindan una asistencia de calidad para los padres con el intento de disminuir el sufrimiento causado por la hospitalización del bebé. Este estudio espera contribuir para el fortalecimiento de las prácticas educativas en salud capaces de ofrecer seguridad y habilidad a los padres, con miras al cuidado atento de su hijo prematuro.