Resumen
Objetivo: observar niños sometidos a terapia inalatória durante el uso espaciadores y describir las prácticas de los padres y tutores de niños menores de cinco años de edad sobre el tratamiento del asma por inhalación con espaciadores. Métodos: Estudio descriptivo transversal en Servicio de Neumonologia Pediátrica de Agosto de 2007 hasta Julio de 2009. Los dados fueron colectados por observaciones de niños durante el uso de espaciadores acoplados a aerosoles dosimetrados y por formulario aplicado a los padres. El análisis de los dados fue hecha bajo estatística descriptiva. Resultados: Se estudiaron 62% de niños y 38% de niñas y se encontró lo siguiente: el 50% de los padres o tutores sacudió el aerosol antes del uso; la posición sentado del niño fue adoptada en el 56% de las observaciones; el 82% de los padres o tutores no observaran la respiración del niño durante la técnica; el 22% acoplaba la máscara correctamente. Había diferentes intervalos en el momento de la inhalación de la droga: 48% inspiran en el momento apropiado, el 52% de los niños inspiraban la medicación en el espaciador con la boca cerrada, el 78% se quedaban tranquilos durante la observación y el 22% agitados, llorando o durmiendo. El fármaco se aplicaba por la mañana en el 56% de los niños, el 24% no se lavavan la boca y el 64% se cepillaban los dientes después de usar el medicamento. El espaciador se lavó adecuadamente y se secó a 44% y 72% de las observaciones, respectivamente. Conclusiones: se identificó la necesidad de un mayor conocimiento y el estímulo sobre la forma de administrar la terapia inalada con espaciadores y el manejo del dispositivo con el fin de mejor uso de la droga.