Resumen
Objetivo: Describir enfoques de enseñanza sobre el tema de la violencia contra la mujer desde la perspectiva de académicos y futuros profesionales de enfermería. Métodos: Estudio con enfoque investigativo-descriptivo, apoyado en un abordaje cualitativo realizado en una Institución de Educación Superior en el Norte de Brasil. El análisis de datos se realizó a partir del análisis de contenido. Resultados: Participaron del estudio veintidós estudiantes de enfermería del octavo al décimo período, predominantemente mujeres. Las prácticas educativas a las que se hace referencia son círculos de conversación, clases teóricas y conferencias. La temática violencia obstétrica, acogida, redes de apoyo social y acercamiento a la mujer son las más discutidas. Como futuro profesional, el académico percibe la necesidad de profundizar conocimientos específicos para un enfoque calificado, especialmente en el campo práctico. Conclusión: El tema aún necesita profundizar más en la graduación de enfermería, con el uso de metodologías y estrategias activas que fortalezcan la integración docente y de servicios, que critiquen y problematicen las habilidades y competencias del futuro profesional. Se establece la importancia de realizar nuevos estudios orientados a enfoques que relacionen la formación académica y la práctica profesional en enfermería con el fin de contribuir al cuidado humanizado, protector y eficaz de esta mujer.