Resumen
Objetivo: El presente trabajo busca comparar la calidade de vida de estudiantes de educación superior que sean proprietarios y no propietarios de canes de estimação. Metodología: Usando psicometría buscamos reconocer posibles efectos generados por la interacción con canes de estimación. Aplicamos el instrumento para análisis de calidad de vida de la Organización Mundial de la Salud (WHOQOL-bref) en 257 estudiantes universitarios de dos instituciones privadas del Distrito Federal. Resultados: Los resultados indican un aumento del dominio Psicológico (95% de significancia) en estudiantes con canes de estimación y más altos índices de indicadores de estrés en personas que no poseen canes. Nuestro trabajo también muestra diferencias entre los grupos de hombres y mujeres y de adultos y jóvenes, sugiriendo la existencia de diferencias importantes en sus proyectos de vida. Conclusiones: Propietarios de canes de estimación mostraron puntajes significativamente más altos, en el dominio Psicológico, que los no propietarios.