Resumen
Objetivo: Analizar el estado de vacunación de estudiantes y profesores de un curso de medicina. Métodos: Se trata de una investigación transversal y cuantitativa, realizada en 2019, que buscó identificar si las vacunas recomendadas por el PNI se realizaron o no. Los datos se obtuvieron mediante cuestionarios aplicados a docentes y alumnos, bajo CAAE 08246918.1.0000.5237, y un análisis inferencial y comparativo con la literatura y datos de vacunas de una encuesta realizada en 2014 en esta institución, con las vacunas contra la hepatitis B, dT, varicela, influenza y VPH. Resultados: A pesar de un aumento de 2014 a 2019 entre los estudiantes, la mayor parte de las coberturas de vacunación aún no ha alcanzado las metas recomendadas por el PNI, lo que también se observa en los docentes en 2019. Es necesario mantener el incentivo a la vacunación, ya que la muestra es un grupo de alto riesgo para enfermedades infecciosas y contagiosas. Conclusión: Por lo tanto, se debe considerar la implementación de un plan de acción para la exigencia de cartilla de vacunación actualizada como requisito para la matrícula de los estudiantes de medicina, reforzando la relevancia de la vacunación en el tratamiento de enfermedades prevenibles por vacunación.