Resumen
Objetivo: Reportar la experiencia de seguimiento académico en la disciplina de parasitología humana. Informe de experiencia: El estudio es descriptivo, derivado de las experiencias adquiridas en el seguimiento académico de la disciplina de parasitología humana en una Universidad Pública de Ceará. El seguimiento se realizó semanalmente y tuvo como participantes a los estudiantes del tercer semestre del curso de enfermería de la citada universidad. La inserción en el seguimiento académico fue una experiencia única y de fundamental importancia, ya que contribuyó positivamente al proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes en seguimiento; brindó apoyo pedagógico; la aclaración de dudas; protagonismo juvenil; el crecimiento académico-profesional y el desarrollo de habilidades y competencias técnicas y conductuales tanto para las futuras actividades asistenciales como para la docencia. Consideraciones finales: Ante esto, el seguimiento universitario se destacó como una actividad relevante y beneficiosa, ya que contribuyó al proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes y monitores asistidos; y en la mejora de las competencias teóricas y prácticas necesarias para la futura práctica profesional. Por ello, se recomienda continuar la implementación de los programas de seguimiento académico en los cursos de pregrado en el área de la salud, especialmente en los cursos de enfermería, así como el desarrollo de nuevos estudios en esta área.