Resumen
Objetivos: Describir la percepción de enfermería en la educación continua profesional y discutir la contribución de la educación continua para la práctica profesional. Método: Se trata de estudio de carácter descriptivo y exploratorio con un enfoque cualitativo, desarrollado en un hospital municipal de alta complejidad, urgencia y emergencia de referencia en el estado de Piauí, en la región noreste y en el sur de la ciudad de Teresina-PI. Participó en 15 enfermería profesionales de distintas unidades de bienestar, teniendo como criterio para elegir el momento de la experiencia profesional de al menos un año en la institución. Los datos recogidos a través de la entrevista semiestructurada y el análisis se utilizó la técnica de análisis de contenido. Resultados: El análisis de los datos emergieron dos categorías temáticas: 1) Percepción del personal en educación continua y 2) Contribución de educación continua a la práctica profesional de enfermería. El estudio ha demostrado que el personal de enfermería entienda lo que es educación continua, su importancia y contribución a la práctica profesional, ya que la misma proporciona calidad, actualización y desarrollo profesional. Conclusión: educación continuada tiene un gran significado y una importancia en cuanto a la adquisición y renovación de conocimientos de profesionales, así como la mejora en el servicio a la comunidad y población en general.