Resumen
Objetivo: Presentar los resultados de la autoevaluación de un programa de maestría profesional en la Amazonía. Métodos: Se trata de un estudio transversal y analítico, de septiembre/2020 a febrero/2021, basado en un Programa de Maestria Profesional en la Amazonía vinculado a un Hospital Docente. Los grupos de interés se dividieron en: estudiantes, gestion institucional y docentes. Resultados: Se observó, entre las clases A, B y C, sobre todo, en el ámbito académico, gerencial y científico y tecnológico, una efectividad que varía del 60% al 100%, sin embargo, en el nivel administrativo y de calidad, este porcentaje disminuye, sobre todo en las clases B y C, con indiferencia en el rango del 63,6% al 70% en la clase C. En el contexto de la gestión institucional y el profesorado, todos los aspectos fueron relativamente aceptables, sin embargo, considerando al profesorado de forma aislada, un referente Se hace falta de conocimiento sobre el proyecto pedagógico, de 6.2% a 7.1% y, en cuanto al seguimiento del egresado, 21.4% en desacuerdo, 14.3% indiferente y 7.1% en total desacuerdo. Conclusión: Fue posible verificar las demandas específicas de cada categoría, especialmente en las dimensiones administrativa y de calidad, exponiendo limitaciones en los diferentes aspectos analizados.