Resumen
Objetivo: Determinar la incidencia, niveles de severidad, frecuencia, resaltar las acciones diagnósticas realizadas por los profesionales, comprender e identificar el proceso de seguimiento psicológico de las instituciones de apoyo a personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en un municipio de Amazonas. Métodos: Se aplicó el instrumento Childhood Autism Rating Scale (CARS) a los autistas diagnosticados, y el estudiante construyó tres tipos de entrevistas específicas para cada categoría, con padres, psicólogos y médicos, con el fin de comprender mejor las dificultades y conductas. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación. Resultados: Corresponden a 118 niños y tutores, concluyendo que 46 niños tienen TEA severo, 19 moderados, 36 leves, 4 Asperger y 13 no estaban en TEA, además de que la mayoría de los niños usan medicación controlada y tienen alguna alergia alimentaria. Conclusión: Con esto, se observó que la participación de la familia es fundamental para el progreso del niño, así como el seguimiento de un equipo multidisciplinario.