Resumen
Objetivos: Determinar la prevalencia de lesiones en la columna de docentes de la red pública de enseñanza de la ciudad de Montes Claros-MG. Métodos: Se trata de un estudio cuantitativo descriptivo con una población de 256 profesores de la enseñanza media y fundamental, de las 4 mayores escuelas municipales de la ciudad. El cuestionario aplicado fue el Nordic Musculo skeletal Questionnaire, que evalúa y mensura el nivel de dolores musculo esqueléticos. Se utilizó si la aplicación Microsoft Excel® 2016 para la confección de la hoja de cálculo de los datos recopilados, y las funciones medias y la desviación estándar para obtener los resultados. Resultados: En posesión de los datos, averiguó que 58,33% de los profesores presentaron dolor en la columna, siendo la región torácica más acometida, pero pocos docentes buscaban a un profesional de la salud por este motivo. Conclusiones: Conforme a la muestra investigada, la prevalencia de dolores en la columna en profesores es alta, siendo así por parte de los profesores y del sector público estadual, buscar medios que vayan a revertir este cuadro.