Resumen
Objetivo: evaluar el grado de conocimiento producido sobre la enseñanza. Metodología: después de una revisión de la literatura que comenzó después de consultar la base de datos, la biblioteca virtual de salud. Estos criterios de inclusión fueron artículos puestos a disposición íntegramente sobre el tema propuesto para ser estudiado, artículos publicados en portugués, inglés y español, desde enero de 2014 hasta diciembre de 2018. La inclusión y exclusión dieron como resultado 14 artículos. Resultados: es muy importante que la enfermera tenga una formación construida a partir de elementos prácticos que agreguen el conocimiento técnico - científico que se requiere para las prácticas docentes en instituciones de nivel superior. Consideraciones finales: Las perspectivas actuales de formación colocan los procesos reflexivos en la centralidad del ejercicio de enseñanza.