Factores asociados al desarrollo de la audición y el lenguaje en niños sometidos a implantes cocleares en la región Norte

Resumen

Objetivo: Investigar factores relacionados con el desarrollo auditivo y del lenguaje en niños sometidos a cirugía de Implante Coclear (IC) en un hospital universitario del Norte de Brasil. Métodos: Estudio descriptivo, transversal y retrospectivo de 48 pacientes sometidos a IC, de 0 a 84 meses, entre 2010 y 2020. Se describieron estratos socioeconómicos familiares, educación de los padres, realización de la prueba de oído, edad de ingreso al servicio de IC, edad de implantación, acceso a logopedia después de IC y categorías alcanzadas de audición y lenguaje. Resultados: Los pacientes sometidos a la prueba de oído (40%) fueron tratados por primera vez en el servicio de IC a una edad más temprana y se sometieron al procedimiento a una edad más temprana. Los niños que tuvieron acceso a la terapia del habla después de la IC tenían categorías de lenguaje y audición más altas. La educación superior de los padres se correlacionó con mejores categorías de lenguaje y audición. Hubo una correlación significativa entre la edad en el desempeño de IC, el nivel socioeconómico y la educación de los padres. Conclusión: La identificación temprana de la pérdida auditiva y la implantación en el período crítico proporcionan mejores resultados de audición y lenguaje.