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El aprendizaje basado en la web como apoyo a la práctica de los pasantes de enfermería en la atención primaria: relato de experiencia
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Palabras clave

Enfermería
Aprendizaje
Internet
Medios de comunicación sociales

Cómo citar

El aprendizaje basado en la web como apoyo a la práctica de los pasantes de enfermería en la atención primaria: relato de experiencia. (2022). Revista Eletrônica Acervo Saúde, 15(2), e9681. https://doi.org/10.25248/reas.e9681.2022

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Resumen

Objetivo: Relatar la experiencia docente en el uso de la web para la producción de contenidos digitales por estudiantes sobre la consulta de enfermería en la Atención Primaria de Salud (APS) a la luz del método SOAP (Subjetivo, Objetivo, Evaluación, Plan). Relato de experiencia: Es una actividad dirigida por un profesor que supervisó a estudiantes de enfermería en prácticas curriculares en la APS, en el contexto de una pandemia. Se creó un sitio web para compartir productos digitales, en diferentes formatos, producidos por estudiantes, para promover aprendizajes significativos a partir de servicios experimentados esporádicamente en la práctica debido al escenario de pandemia. El resultado estuvo compuesto por podcast, diagrama de flujo, mapa mental, video, carpeta y libro electrónico. Consideraciones finales: El escenario actual exige innovar y probar nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje utilizando recursos tecnológicos para resignificar el aprendizaje. La diversidad de productos digitales reafirma la familiaridad de los estudiantes con las herramientas digitales y la necesidad de capacitación docente para mediar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la era de los medios digitales para mantenerlo activo y significativo.

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