Uso de la versión brasileña de la Encuesta de Motivación de Materiales Instruccionales (IMMS-BRV) para evaluar la motivación de estudiantes de Medicina en la estrategia del grupo tutorial. (2024). Revista Eletrônica Acervo Saúde, 24(9), e16852. https://doi.org/10.25248/reas.e16852.2024