«Prompts instruccionales como estrategia metacognitiva para la enseñanza de las arritmias supraventriculares a los estudiantes de medicina». Revista Eletrônica Acervo Saúde 15, no. 1 (enero 18, 2022): e9244. Accedido noviembre 3, 2026. https://acervomais.com.br/saude/article/view/9244.