«Terapia Cognitivo-Conductual como Intervención de Educación Emocional en Niños de la Educación Primaria». Revista Eletrônica Acervo Saúde 24, no. 12 (diciembre 30, 2024): e18415. Accedido noviembre 3, 2026. https://acervomais.com.br/saude/article/view/18415.