«Efectos de la introducción de lecciones de videos asincrónicos sobre la motivación y el aprendizaje de los estudiantes sobre la base de la técnica quirúrgica». Revista Eletrônica Acervo Saúde 24, no. 12 (diciembre 26, 2024): e19522. Accedido noviembre 3, 2026. https://acervomais.com.br/saude/article/view/19522.