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Public health
Professional training
Professional competence
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Abstract
Objective: To analyze the results of the Specialization Course in Public Health in the professional practice of graduates from the Years 2016 and 2017 of the Escola de Saúde Pública do Mato Grosso. Methods: Qualitative research, using a questionnaire structured in socioeconomic variables, professional practices and course results. Participating in the research were graduates and certificates from the classes offered; who voluntarily agreed to participate and agreed to the Free and Informed Consent Term. Results: Most are women (81.25%), nursing (31.25%), Social Work (18.74%), Dentistry (15.62%) and with another postgraduate degree (59.38%), works in municipal and state agencies (59.09%), continues in the same role (56.24%), does not work with the same manager (90.62%) or the same team (59.37%). Final considerations: The study showed that, despite having another postgraduate degree, professional showed interest in public health. The course methodology is based on the teaching-service relationship, directed to reflections and actions of local needs, providing contributions to the improvement of work processes in doing and professional attitude. The study may support the evaluation process, proposals and strategies int the implementation of continuing education policy in Mato Grosso.
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