Keywords
University students
Anxiety
Pain
How to Cite
Copyright © | All rights reserved.
The journal holds the exclusive copyright for the publication of this article under the terms of Brazilian law 9610/98.
Partial reproduction
The use of parts of the texts, figures and questionnaire of the article is free, being mandatory the citation of the authors and journal.
Total reproduction
It is expressly prohibited and must be authorized by the journal.
Abstract
Objective: Analyze the prevalence of temporomandibular disorder (TMD) and associated factors in university students studying Dentistry at a Faculty in the interior of the State of Tocantins. Methods: 115 students participated. Three validated and structured questionnaires were applied: Fonseca Anamnesis, Beck Scale and Visual Analog Pain Scale-VAS. Descriptive analyzes were carried with distribution of absolute and relative frequencies. Results: Greater participation women 65.2%, majority are single (83.5%), and live with their family (66.1%). There was a prevalence 31.3% of anxiety with a moderate or severe degree, a prevalence of 73.0% of any degree of TMD and 18.3% of TMD with a moderate or severe degree. College students with some degree of anxiety are more likely to have moderate or severe TMD than college students with a minimal degree of anxiety. There was a significant association between prevalence of TMD and sex, age, marital status and the degree of anxiety in the studied population (p<0.05). The variables, when analyzed together, showed a significant association with the outcome: gender, degree of anxiety and of pain (p<0.05). Conclusion: It is concluded that anxiety and pain were present in the development of all degrees of TMD, and that the highest prevalence was mild TMD.
References
ALENCAR LBB, et al. Associação do bruxismo acordado e do sono com ansiedade: uma revisão integrativa. Pesquisa, Sociedade e Desenvolvimento, 2020; 9(10): 7679109174.
BECK AT, et al. Manual for the Beck depression inventory-II. San Antonio, TX: Psychological Corporation, 1996.
BEZERRA BPN, et al. Prevalência da disfunção temporomandibular e de diferentes níveis de ansiedade em estudantes universitários. Revista Dor, 2012; 13: 235-242.
BRASIL. Ministério da Saúde. Conselho Nacional de Saúde. Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012. Brasília, DF: Ministério da Saúde; 2012. Disponível em: https ://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2012/Reso466.pdf. Acessado em: 15 jan. 2024.
CAMPOS JADB, et al. Confiabilidade de um formulário para diagnóstico da severidade da disfunção temporomandibular. Brazilian Journal of Physical Therapy, 2009; 13: 38-43.
CARVALHO GAO, et al. Anxiety as anethological factor of bruxism - literature. Research, Society and Development, 2020; 9(7): 95973925.
CHAVES TC, et al. Principais instrumentos para avaliação da disfunção temporomandibular, parte I: índices e questionários; uma contribuição para a prática clínica e de pesquisa. Fisioterapia e pesquisa, 2008; 15: 92-100.
CONTI PCR, et al. Orofacial pain and temporomandibular disorders: the impact on oral health and quality of life. Brazilian oral research, 2012; 26: 120-123.
COSTA DS, et al. Sintomas de depressão, ansiedade e estresse em estudantes de medicina e estratégias institucionais de enfrentamento. Rev bras educ med [Internet]. 2020; 44(1): 40.
CRISTO F. Estresse, ansiedade e depressão em calouros de uma faculdade pública no nordeste, Brasil. Psicologia: Teoria e Prática, São Paulo, 2023; 25(3): PTPSP14901.
CUNHA JA. Manual da versão em português das Escalas Beck. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2001.
DEMENECH LM, et al. Prevalence of anxiety, depression and suicidal behaviors among Brazilian undergraduate students: a systematic review and meta-analysis. Journal of Affective Disorders, 2012; 282: 147-159.
ESPI-LOPEZ GV, et al. Efeito da terapia manual e da terapia com talas em pessoas com distúrbios temporomandibulares: um estudo preliminar. J Clin Med, 2020; 9(8).
FERNANDES AÚR, et al. Desordem temporomandibular e ansiedade em graduandos de odontologia. Brazilian Dental Science, 2007; 10(1).
KARTHIK R, et al. Avaliando a prevalência de distúrbios temporomandibulares entre estudantes.
LAMBERT AS, et al. Estado da arte sobre adoecimento do estudante universitário brasileiro. Revista Brasileira de Educação e Saúde, 2018; 8(2): 31-36.
LOIOLA MMC, et al. A prevalência de sinais e sintomas de disfunção temporomandibular em acadêmicos de um centro universitário: associação de quadros emocionais. BrJP. São Paulo, 2023; 6(4): 404-9.
MAIA IHT, et al. Temporomandibular dysfunction association with psychological factors: a literature review. RSD, 2021; 10(3): 15210313123.
MARTINS BG, et al. Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse: propriedades psicométricas e prevalência das afetividades. Jornal Brasileiro de Psiquiatria, 2019; 68: 32-41.
MINGHELLI B e MORGADO MCT. Associação de sintomas de disfunção temporomandibular com ansiedade e depressão em estudantes universitários portugueses. J Oral Sci, jun. 2014; 56(2): 127- 33.
MUNIZ GBA e GARRIDO EN. Mudanças de hábitos e saúde dos estudantes após ingresso na universidade. Revista Psicologia, Diversidade e Saúde, 2021; 10(2): 235-245.
NELSON LFB. Ocorrência do bruxismo de vigília em estudantes universitários e sua associação com ansiedade e depressão durante a pandemia de Covid-19. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Departamento de Fisioterapia. Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2022; 26.
NOMURA K, et al. Use of the Fonseca's questionnaire to assess the prevalence and severity of temporomandibular disorders in Brazilian dental undergraduates. Brazilian dental journal, 2007; 18: 163-167.
OLIVEIRA CT e DIAS ACG. Dificuldades na trajetória universitária e rede de apoio de calouros e formandos. Psico, 2014; 45(2): 187-197.
PATACA JCC, et al. Are stress associated with temporomandibular dysfunction? a cross-sectional study. J Health Science, 2022; 24(3): 195-200.
PAULINO MR, et al. Prevalência de sinais e sintomas de disfunção temporomandibular em estudantes pré-vestibulandos: associação de fatores emocionais, hábitos parafuncionais e impacto na qualidade de vida. Ciência Saúde Coletiva, 2018; 23(1): 173-86.
PINHO APM, et al. A transição do ensino médio para a universidade: um estudo qualitativo sobre os fatores que influenciam este processo e suas possíveis consequências comportamentais. Revista de Psicologia, Fortaleza, 2015; 6(1): 33-47.
R CORE TEAM R. A language and environment for statistical computing. Vienna, Austria: R Foundation for Statistical Computing, 2023.
RAJA SN, et al. The revised International Association for the Study of Pain definition of pain: concepts, challenges, and compromises. Pain. 2020; 161(9): 1976-1982.
REIS LNC, et al. Terapia fotobiomoduladora para dor orofacial e trismo: relato de caso Photobiomodulatory therapy for orofacial pain and trismus: case report. Brazilian Journal of Health Review, 2021; 4(3): 13636-13647.
SANTOS GMS, et al. Bruxismo em jovens universitários e seus fatores associados. Revista Ibero- Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2024; 10(1): 626-635.
SILVA LMCP, et al. Prevalence of kinesiophobia and catastrophizing in patients with temporomandibular disorders. Rev CEFAC. 2022; 24(6): 3322.
SILVA ML, et al. Vulnerabilidades na saúde mental de universitários em período de estágio clínico. Saúde e Desenvolvimento Humano, 2020; 8(3): 49-60.
TAKEMOTO MM, et al. Prevalência da Disfunção Temporomandibular (DTM) associada à níveis de ansiedade em acadêmicos de Odontologia. RFO UPF, Passo Fundo, 2024; 29(1).
TON LAB, et al. Prevalence of temporomandibular disorder and its association with stress and anxiety among university students. Brazilian Dental Science, 2020; 23(1): 1-9. universitários: um estudo de questionário. J Int Soc Prev Comunidade Dent, 2017; 7(1): S24-S29.
UNIVERSITÁRIOS: um estudo de questionário. J Int Soc Prev Comunidade Dent, 2017; 7(1): S24-S29.
URBAN G, et al. Síndrome da disfunção da articulação temporomandibular e o estresse presente no trabalho policial: revisão integrativa. Ciênc Saúde Colet, 2019; 24(5): 1753-65.