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Didatic materials
Human anatomy
Cancer
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Abstract
Objective: Report the preparation of teaching materials related to the topic of breasts. Experience report: Models were produced by first-year medical students for a teaching activity (seminar) in the human anatomy discipline. Models werecreated to represent anatomical structures of normal breasts, with anatomopathological alterations, in addition to the division into quadrants. The use of the models effectively complemented the theoretical presentation, facilitating the visualization and correlation of structures, as well as the representation of disorders that affect the breast, such as carcinoma. Furthermore, the materials provide practical exercise and recognition of breast quadrants, reinforcing the importance of anatomopathological knowledge in medical practice. Final considerations: the experience report demonstrated that manufacturing requires low-cost and easy-to-reproduce materials, with the benefit of future uses such as awareness projects on routine breast examinations and their implications for the early detection and treatment of breast cancer.
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