Resumo
Objetivo: Descrever o conhecimento de estudantes de graduação em saúde sobre o autocuidado na prevenção do câncer de mama. Métodos: Estudo transversal e quantitativo desenvolvido em um centro universitário no Agreste pernambucano com 285 acadêmicas matriculadas em nove cursos distintos da área de ciências da saúde. A coleta dos dados se deu após anuência das participantes e utilizou questionário elaborado pelos autores, ocorrendo nos meses de agosto e setembro de 2018. Os dados coletados foram armazenados em um banco no qual se utilizou estatística descritiva e foram atribuídos conceitos mediante o agrupamento dos resultados para análise. Resultados: Observou-se que o conhecimento sobre as medidas de autocuidado e prevenção do câncer de mama, expresso pelas estudantes, foi classificado como insuficiente, ocorrendo baixa frequência das classificações regular e ótimo e não ocorrência de resultados classificados como ótimo. Conclusão: Entende-se que os aspectos relacionados a educação em saúde para empoderamento sobre questões de autocuidado são essenciais para desenvolvimento de comportamentos de busca de saúde a agravos de alta prevalência na população feminina, especialmente a de acadêmicos das ciências da saúde por lidar diretamente com questões relacionadas a saúde e adoecimento.