Palavras-chave
Estudantes de Enfermagem
Parada Cardíaca
Treinamento por Simulação
Tutoria
Como Citar
Copyright © | Todos os direitos reservados.
A revista detém os direitos autorais exclusivos de publicação deste artigo nos termos da lei 9610/98.
Reprodução parcial
É livre o uso de partes do texto, figuras e questionário do artigo, sendo obrigatória a citação dos autores e revista.
Reprodução total
É expressamente proibida, devendo ser autorizada pela revista.
Resumo
Objetivo: Socializar a experiência do uso de um manequim de simulação com dispositivo de feedback no treinamento de habilidades em ressuscitação cardiopulmonar (RCP) por graduandos de enfermagem. Relato de experiência: O relato baseou-se na realização de um treinamento de RCP, oferecido por meio do programa de extensão “Gerenciando o cuidado na alta complexidade” pela disciplina: Enfermagem em Unidades de Maior Complexidade I para graduandos de enfermagem do 8º período de uma universidade pública situada no município de Niterói-RJ. Apesar de declararem que a experiência vivenciada durante o treinamento foi o primeiro contato prático com as técnicas de RCP, todos os participantes apresentaram desempenho superior a 90% de acertos ao longo do treinamento, sendo aferido pelo aplicativo. Foi possível monitorar o retorno do tórax, a profundidade, a velocidade e a quantidade de compressões torácicas realizadas, assim como a qualidade e a quantidade de ventilações aplicadas por participante. Considerações finais: Ao utilizar a estratégia de ensino por meio da simulação clínica, foi possível, mesmo que em um curto espaço de tempo, efetivar as competências e habilidades necessárias para que estes futuros profissionais de enfermagem, possam atuar tanto a nível intra quanto extra-hospitalar em situações que envolvam a Parada Cardiorrespiratória.
Referências
AHA. American Heart Association Guidelines for CPR and ECC. 2020. Disponível em: https://cpr.heart.org/en/resuscitation-science/cpr-and-ecc-guidelines. Acessado em: 28 de março de 2023.
ARAÚJO MS, et al. Efeito da simulação clínica na retenção do conhecimento de estudantes de enfermagem. Acta Paul Enferm, 2021; 34: eAPE000955.
BERNOCHE C, et al. Atualização da Diretriz de Ressuscitação Cardiopulmonar e Cuidados Cardiovasculares de Emergência da Sociedade Brasileira de Cardiologia. Arq Bras Cardiol, 2019; 113(3): 449-663.
CARVALHO TS, et al. A atuação do socorrista leigo em caso de parada cardiorrespiratória em ambiente extra-hospitalar. Global Academic Nursing Journal, 2021; 2(4): e201.
CARVALHO TS, et al. Usabilidade do Desfibrilador Externo Automático em parada extra-hospitalar pelo leigo. Global Academic Nursing Journal, 2021 ;2(4): e210.
FERREIRA MN, et al. Use of Automated External Defibrillators (AEDs) by Lay People in Prehospital Care: An Integrative Literature Review. Research, Society and Development, 2021; 10(7): e36110715989.
KANEKO RMU e LOPES MHBM. Realistic health care simulation scenario: what is relevant for its design? Rev Esc Enferm USP, 2019; 53: e03453.
KLEINMAN ME, et al. American Heart Association focused update on adult basic life support and cardiopulmonary resuscitation quality: an update to the American Heart Association Guidelines for Cardio pulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation, 2018; 137(1): e7-e13.
MATOS JHF, et al. Competências de enfermagem na simulação da parada cardiorrespiratória: scoping review. Rev Recien, 2021; 11(33): 149-156.
OERMANN MH, et al. Training interval in cardiopulmonary resuscitation. Plos one, 2020; 15(1): e0226786.
PANCHAL AR, et al. Part 5: Adult basic and advanced life support: AHA Guidelines for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation, 2020; 142(16): S366-S468.
PEREIRA ER, et al. Cuidados de enfermagem ao paciente pós-parada cardiorrespiratória: Uma revisão integrative. Research, Society and Development, 2021; 10(4): e9310413861.
PHTLS. Atendimento pré-hospitalar ao traumatizado. 9. ed. Burlington. Jones & Bartlett Lear, 2020; 786P.
PINHEIRO DBS, et al. Cardiorespiratory arrest: surveillance, prevention and care after PCR. Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental On, 2018; 10(2): 577-584.
SILVA PGMB, et al. Atualização do atendimento do paciente em parada cardiorrespiratória: O que todo clínico deve saber? Rev Soc Bras Clin Med, 2020; 18(1): 42-54.
SMEREKA J, et al. The True CPR device in the process of teaching cardiopulmonary resuscitation: A randomized simulation trial. Medicine, 2019; 98(2).
SOUSA MA, et al. Atendimento ao adulto em parada cardiorrespiratória: intervenção educativa para estudantes leigos. Enferm Foco, 2021; 12(2): 360-4.
TOBASE L, et al. O Uso da Escala de Borg na Percepção do Esforço em Manobras de Reanimação Cardiopulmonar. Arq Bras Cardiol, 2023; 120(1): e20220240.
VILLELA PB. Aprimorando a Ressuscitação Cardiopulmonar. Arq. Bras. Cardiol, 2023; 120(1): e20220900.
ZHENG K, et al. Monitoring cardiopulmonary resuscitation quality in emergency departments: a national survey in China on current knowledge, attitudes, and practices. BMC Emerg Med, 2022; 22(1): 33.