Palavras-chave
Estudantes
Conhecimento
Suporte Básico de vida.
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Resumo
Objetivo: Analisar o conhecimento dos acadêmicos da área de saúde acerca de ressuscitação cardiopulmonar. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura com artigos indexados na Scielo e Pubmed entre 2018 e 2022. Na busca, os seguintes termos foram utilizados por meio dos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS): Ressuscitação Cardiopulmonar, Estudantes, Conhecimentos e Suporte Básico. Utilizou-se como questão norteadora: Qual o nível de conhecimento dos acadêmicos sobre ressuscitação cardiopulmonar? Resultados: A busca inicial resultou em 439 artigos. Após a aplicação dos critérios de seleção e elegibilidade, permaneceram nesta revisão 11 artigos. Foram analisados fatores que contribuíram diretamente para o bom nível de conhecimento dos acadêmicos, tais como: idade, nível de progresso acadêmico, treinamento prévio, sexo e experiência profissional. Considerações finais: O estudo possibilitou identificar lacunas no processo de aprendizagem que resultaram em uma menor retenção de habilidades pelos acadêmicos da área de saúde, demonstrando um nível de conhecimento satisfatório relacionado à teoria e inferior ao que diz respeito à prática.
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