Aprendizagem baseada na problematização no estudo prático da medicina em saúde coletiva na região do Xingu

Resumo

Objetivo: Relatar experiências vivenciadas por acadêmicos de medicina na construção do aprendizado pela metodologia da problematização, abordando a territorialização na Atenção Primária em Saúde (APS). Relato de experiência: Por meio de visitas na comunidade e problematização, propôs-se uma intervenção dentro da Unidade de Saúde da Família (UBS) durante módulo curricular obrigatório relacionada ao lixo doméstico. A vivência permitiu a compreensão da importância da APS, bem como a necessidade do conhecimento sobre o território, assim como o uso da metodologia no contexto comunitário em saúde. Ademais, houve o reconhecimento e enfoque da atuação de profissionais como os Agentes Comunitários de Saúde em suas respectivas microáreas, visando de facilitar a implantação de medidas preventivas às famílias residentes nas áreas atuantes. Esta experiência também resultou em ações educativas planejadas e executadas na UBS. Foi possível entender como se organiza o processo de trabalho e vivência com as famílias, entendimento crítico de problemáticas de saúde coletiva, realidades estas, que são indispensáveis para a formação médica, haja vista que contribui para a reflexão e proporciona o fortalecimento da relação médico-paciente. Considerações finais: Ressalta-se a importância da equipe multiprofissional dentro do contexto Amazônica com particularidades regionais aqui trabalhadas no contexto estudantil.