Palavras-chave
Depressão
Empregados do governo
Como Citar
Copyright © | Todos os direitos reservados.
A revista detém os direitos autorais exclusivos de publicação deste artigo nos termos da lei 9610/98.
Reprodução parcial
É livre o uso de partes do texto, figuras e questionário do artigo, sendo obrigatória a citação dos autores e revista.
Reprodução total
É expressamente proibida, devendo ser autorizada pela revista.
Resumo
Objetivo: Analisar a prevalência e a gravidade de sintomas depressivos em servidores de uma instituição pública de ensino superior da Região Norte do Brasil, identificando possíveis associações com características sociodemográficas, comportamentais e clínicas. Métodos: Estudo descritivo, observacional, transversal e quantitativo, parte do projeto “Interface entre Saúde Mental e Determinantes Sociodemográficos em Instituição de Ensino Superior da Região Amazônica”. Amostra composta por 270 servidores (docentes e técnicos administrativos), selecionados por amostragem estratificada aleatória. Utilizou-se questionário sociodemográfico e DASS-21 para mensurar sintomas depressivos. Os dados foram analisados no Stata 13, com aplicação de testes estatísticos e significância de p<0,05. Resultados: A maioria da amostra era do sexo feminino (55,64%), parda (55,47%) e idade entre 30 e 39 anos (41,35%). Quanto à gravidade dos sintomas, 61,65% apresentaram níveis normais e 38,35% algum grau de sintomatologia (15,41% leve, 9,77% moderada, 5,64% severa e 7,52% extremamente severa). Docentes apresentaram maior prevalência nas categorias mais graves (65,38% moderada e 65% extremamente severa). Houve associação significativa entre gravidade e diagnóstico médico prévio (p<0,001), uso de medicamentos (p=0,001) e terapia atual (p=0,002). Conclusões: Os resultados indicam elevada prevalência de sintomas depressivos entre servidores, especialmente docentes, e relação significativa com histórico clínico prévio e uso de tratamento.
Referências
AQUINO CAB, et al. Terceirização e saúde do trabalhador: uma revisão da literatura nacional. Revista Psicologia: Organizações e Trabalho, 2016; 16(2): 130-142.
BORGES LJ. Prevalência de Transtornos Mentais Comuns em trabalhadores técnico-Administrativos da Universidade Federal da Bahia. Tese de Mestrado (Mestrado em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Universidade Federal da Bahia. Salvador, 2023. 106 f.
BRASIL. Ministério do Trabalho e Emprego; Ministério Público do Trabalho; Organização Internacional do Trabalho. Observatório de Segurança e Saúde no Trabalho – SmartLab. Brasília: MTE, 2023.
BRITO AFS, RIMES TS. Análise dos transtornos mentais relacionados ao trabalho. Cadernos ESP - Revista Científica da Escola de Saúde Pública do Ceará, 2024; 18(1): e1830.
CALDAS FB, et al. Saúde mental e trabalho na universidade pública: uma revisão sistemática. Revista de Psicologia, Fortaleza, 2022; 13(1):81-96.
CONSELHO FEDERAL DE ENFERMAGEM (Brasil). Diretrizes nacionais de Enfermagem em saúde mental. Organização: Dorisdaia Carvalho de Humerez. Brasília: COFEN, 2022. 440 p.
DUMS W. Sinais e sintomas de ordem psicológica entre professores universitários: uma revisão sistemática dos transtornos comuns. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, 2024; 6(1).
DUTRA FC, et al. Perfil descritivo de notificações de transtorno mental relacionado ao trabalho. Trabalho (En)Cena, 2021; 6(Contínuo): e021009.
FERREIRA ML, et al. Servidores Públicos no Contexto Universitário: Saúde Mental, Uso de Álcool e Qualidade de Vida. Revista Psicologia: Organizações e Trabalho, 2022; 22(1): 1840-1847.
FILHO RTA, CHAVES DFM, FILHO LFD, ALVES MA, BARROS MM, FACHIN LP. Aspectos epidemiológicos dos transtornos mentais relacionados ao trabalho no Brasil na década de 2011 a 2020. Debates em Psiquiatria, 2023; 13: 1-24.
FREITAS C. Noções Gerais de Direito e Formação Humanística para a Magistratura do Trabalho. Curitiba: CRV; 2018. p.48.
LIMA FG, PALOSKI LH. Saúde mental e estilos de ensino de professores universitários de instituições públicas e privadas. Boletim de Conjuntura (BOCA), 2024; 17(51): 358-7.
MANRIQUE MS, STEFANI GB. Iluminando el ojo de la tormenta: de la figurabilidad al insight en Danza Movimiento Terapia virtual para docentes en pandemia. Interdisciplinaria, 2023; 40(3).
LORENZO SM. Indicadores de ansiedade, burnout, depressão, satisfação no trabalho e qualidade de vida em professores da rede municipal. Tese de Doutorado (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciência da Universidade Estadual Paulista, Marília, 2020; 146f.
SILVA JC et al. Saúde mental, adoecimento e trabalho docente. Psicologia Escolar e Educacional, 2023; 27: e242262.
SOARES JP, et al. Relação entre trabalho, saúde e adoecimento mental: uma revisão narrativa. Revista Contribuciones a Las Ciencias Sociales, 2024; 17(5): e6422.
NETO SOMBRA LL, FORTE MPN, CAMPOS EM. Problemas de saúde mental na população rural brasileira: prevalência, fatores de risco e cuidados. Rev. Med. UFC, 2022; 62(1): 1-5.
NUNES GC, NASCIMENTO MCD, LUZ MACA. Pesquisa cientifica: conceitos básicos. ID on line. Revista Multidisciplinar e de Psicologia, 2016; 10(29): 144-51.
OLIVEIRA EC, PEREIRA CC. Saúde mental no Brasil: associações entre variáveis sociodemográficas e comportamentais. Brazilian Journal of Health Review, 2024; 7(3): e69646.
OLIVEIRA SA, et al. Evidências de validade da Depression, Anxiety and Stress Scale entre trabalhadores de enfermagem brasileiros. Acta Paulista de Enfermagem, 2025; 38: eAPE0003261.
PEREIRA ACL, et al. Fatores de riscos psicossociais no trabalho: limitações para uma abordagem integral da saúde mental relacionada ao trabalho. Rev. bras. saúde ocup., 2020; 45: e18.
SILVA AGS, et al. Casos de transtornos mentais ligado ao trabalho no período pandémico. Revista SaúdeUNIFAN, 2024; 4(2):51-62.
SOUZA EP, CAMÊLO ELS. Depressão e ansiedade em servidores públicos da justiça da paraíba após a pandemia de covid-19. Psicologia e Saúde em debate, 2024; 10(1): 299-31.
TOSTES MV, et al. Sofrimento mental de professores do ensino público. Saúde em Debate, 2018; 42(116): 87-99.
VASCONCELOS A, FARIA JH. Saúde mental no trabalho: contradições e limites. Psicologia & Sociedade, 2008; 20(3): 453-464.
VON ELM, E et al. The Strengthening the Reporting of Observational Studies in Epidemiology (STROBE) Statement: guidelines for reporting observational studies, 2007; 335(7624):806-8.
WHO. 2022. Mental health and work: impact, issues and good practices. Disponível em: https://www.who.int/publications/i/item/9789240053052. Acessado em: 31 de maio de 2025.