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Auxiliares De Audição
Audição
Perda Auditiva
Covid-19
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Resumo
Objetivo: Verificar hábitos familiares de leitura/contação de histórias, atividades lúdicas, estimulação musical, exposição a telas e percepção dos pais/responsáveis sobre o desempenho comunicativo de crianças e adolescentes com perda auditiva usuários de próteses auditivas atendidos em instituição pública, durante a pandemia da COVID-19. Método: Pesquisa observacional, quantitativa e transversal. Foi aplicado questionário semiestruturado aos responsáveis de crianças e adolescentes com perda auditiva usuários de próteses auditivas, em terapia fonoaudiológica, abordando os hábitos familiares e a percepção do desempenho comunicativo dos filhos. Resultados: Todos os pais/responsáveis mantiveram algum hábito de estimulação das habilidades comunicativas durante a suspensão dos atendimentos fonoaudiológicos, sendo leitura, contação de histórias e atividades musicais. Os pais relataram maior exposição às telas, percepção de maior dificuldade de comunicação e esforço auditivo dos filhos durante esse período. Ainda, não houve associação entre os hábitos de estimulação das habilidades comunicativas e percepção do desempenho comunicativo (p>0,05). Conclusão: Foi possível verificar que maioria dos pais/responsáveis mantiveram hábitos de estimulação das habilidades comunicativas, os filhos aumentaram o tempo de telas e pais perceberam maior esforço auditivo dos filhos durante o período de suspensão dos atendimentos fonoaudiológicos.
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