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Resumo
Objetivo: Aplicar o instrumento PEACE-Q para estudantes de Medicina e avaliar o conhecimento desses discentes sobre cuidados paliativos. Métodos: Trata-se de um estudo observacional, transversal, descritivo, com abordagem quantitativa, realizado com acadêmicos do 1º ao 12º período de uma faculdade de medicina no Campo das Vertentes. O instrumento PEACE-Q, composto por 33 itens distribuídos em nove domínios, foi aplicado em duas etapas (teste e reteste). A análise da confiabilidade incluiu o coeficiente Kappa de Cohen, teste de McNemar e coeficiente de correlação intraclasse (ICC), adotando-se nível de significância de 5%. Resultados: Não houve diferença estatisticamente significativa entre os escores totais do teste e do reteste. Na comparação entre os grupos, os estudantes do internato apresentaram escore total superior ao dos estudantes do ciclo clínico. Após correção para múltiplas comparações pelo método de Benjamini-Hochberg, permaneceram significativos apenas os domínios Filosofia dos cuidados paliativos, Efeitos colaterais dos opioides e Náuseas e vômitos. Conclusão: O PEACE-Q mostrou estabilidade temporal moderada e consistência interna baixa nesta amostra de estudantes de Medicina. O conhecimento em cuidados paliativos ainda se mostrou incompleto, sobretudo em temas clínicos. Esses achados sugerem a necessidade de maior inserção do tema na formação médica.
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