Monitoria e suas contribuições para formação acadêmica de enfermagem: um relato de experiência

Resumo

Objetivo: Relatar as experiências vivenciadas pelas acadêmicas do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Pará (UFPA) enquanto monitoras acadêmicas. Relato de experiência: Trata-se de um relato de experiência realizado a partir da vivência de discentes monitoras, com a finalidade de descrever qualitativamente os conhecimentos adquiridos na monitoria. O estudo é resultado das atividades desenvolvidas durante a monitoria na disciplina Enfermagem na Saúde da Criança e do Adolescente na Atenção Primária, de uma Universidade Pública. Destaca-se, que a atuação das monitoras possibilitou o desenvolvimento de competências relacionadas à gestão do cuidado e à organização do processo de trabalho em saúde. A participação nas atividades de planejamento, orientação e acompanhamento dos discentes estimula a tomada de decisão, a responsabilidade ética e a postura profissional, elementos essenciais para o exercício da Enfermagem nos diferentes níveis de atenção. Considerações finais: Revelou-se que essa experiência gerou um impacto positivo no que tange à responsabilidade organizacional e ao planejamento de ações pedagógicas. Em suma, a monitoria acadêmica configura-se como um processo essencial de formação e introdução à docência.