Resumo
Objetivo: Identificar a percepção do graduando de enfermagem sobre a participação na pesquisa científica durante a graduação. Métodos: Estudo multicêntrico, descritivo, exploratório com abordagem quanti-qualitativa, realizado com acadêmicos de enfermagem de duas instituições de ensino superior privada de Belém, Estado do Pará, Brasil. O estudo ocorreu entre fevereiro a março de 2019, aplicou-se um questionário para 102 alunos do curso de enfermagem sendo estudo aprovado pelos comitês de ética em pesquisa. Resultados: Média de idade foi de 31,09 (± 6,23), predominando o gênero feminino 86,3%, matriculados no turno matutino 53,9%, que experimentam uma lacuna entre o estímulo e a produção científica no contexto de formação acadêmica. Salientou-se pelos participantes, as dificuldades na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), insatisfação com a disciplina metodologia científica e pouco interesse pela pesquisa após formação. Conclusão: Evidenciam-se dificuldades na elaboração do trabalho de conclusão de curso, a insatisfação com a disciplina metodologia científica e pouco interesse pela pesquisa após formação. A experiência negativa vivenciada desfocou a pesquisa científica como principal opção de escolha profissional futura.