Resumo
Objetivo: Buscou-se verificar a distribuição e características dos Mestrados Profissionais (MP) em Ensino em Saúde no Brasil, bem como, agrupar por regiões a disponibilidade de Mestrados Profissionais em Ensino em Saúde no Brasil. Métodos: Para alcançar o objetivo da pesquisa, optou-se pela realização de um estudo exploratório, retrospectivo, com abordagem quantitativa. Isto foi possível por meio da investigação na aba Coleta Capes sobre Dados Cadastrais dos Programas. Os dados obtidos foram analisados por estatística descritiva com auxílio do software IBM SPSS Statistics. Resultados: Foram coletados dados de 13 Programas de Pós-Graduação - PPG. Destes, 8 (61,5%) são instituições públicas e 5 (38,4%) instituições privadas. Grande maioria (84,6%) tem nota 3 de avaliação. Em relação a distribuição espacial no país é bastante uniforme sendo que Norte, Sul e Centro-Oeste comportam cada região 2 Programas de Mestrado Profissional em Ensino em Saúde, Sudeste e Nordeste 3 PPG. Conclusão: Apesar de muitos avanços na criação de novos programas de MP para formação dos docentes na área da saúde, ainda se encontra distante de atingir um patamar ideal.