Abstract
Objective: To analyze the performance of nurses in child development surveillance and discover the performance of nurses in tracking two early signs of autism in childcare. Methods: This is an integrative literature review, which was searched in electronic data banks: LILACS, SciELO, MEDLINE and PubMed. As inclusion criteria, I consider complete, free articles, which will contemplate the objectives and research question, published between 2017 and 2022, in the Portuguese, English and Spanish languages. The exclusion criteria include other types of texts, repeated articles and not complete ones. Results: We selected and analyzed seven articles that would show the indispensability of the nurse in the triage of autism spectrum disorder, while pointing to the need for the implementation of protocols and organization charts capable of assisting professionals during childcare consultations, in addition to the demand for training two nurses that we make inquiries. Final considerations: This study identified the years of illness in triage and early diagnosis of autism spectrum disorder, in order to promote a better effectiveness in the evaluation of early sinais.
References
BAIO J, et al. Prevalência de Transtornos do Espectro Autista em uma Amostra Total da População - Rede de Monitoramento de Deficiências de Desenvolvimento e Autismo, 11 Locais, Estados Unidos, 2014. MMWR Surveill Summ, 2018, 67: 1–25.
BARDIN L. 2011. Análise de Conteúdo. 1.ed. São Paulo: Edições 70, 2011.
BALISA BDC, et al. Transtorno do espectro autista: a percepção do cuidador acerca das dificuldades encontradas no acesso aos serviços de saúde. Revista Eletrônica Acervo Saúde, 2022; 15(9): e10857.
BOTTEMA-BEUTEL K e KIM SY. A Systematic Literature Review of Autism Research on Caregiver Talk. Autism research: official journal of the International Society for Autism Research, 2021; 14(3): 432–449.
CANNON J, et al. Prediction in Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review of Empirical Evidence. Autism research: official journal of the International Society for Autism Research, 2021; 14(4): 604–630.
CARVALHO FILHA FSS, et al. Uso de instrumentos para triagem e diagnóstico dos transtornos do espectro do autismo: revisão integrativa. Intern J Development Research, 2019; 09(10): 30356-30362.
CHRISTENSEN DL, et al. Prevalência e características do transtorno do espectro autista entre crianças de 4 anos de idade na rede de monitoramento de autismo e deficiências de desenvolvimento. J. Dev. Behav. Pediatr. 2016; 37: 1–8.
CORRÊA IS, et al. Indicadores para triagem do transtorno do espectro autista e sua aplicabilidade na consulta de puericultura: conhecimento das enfermeiras. Revista de APS, 2021; 24(2): 282-95.
DUNLAP JJ e FILIPEK PA. CE: Autism Spectrum Disorder: The Nurse’s Role. American Journal of Nursing, 2020; 11(11): 40-49.
FEIFER GP, et al. Cuidados de enfermagem a pessoa com transtorno do espectro autista: revisão de literatura. Revista uningá, 2020; 57(3): 60-70.
GAIATO MHB, et al. Análise do comportamento aplicada ao autismo embasada em estratégias naturalísticas: revisão da literatura. Revista Eletrônica Acervo Saúde, 2022; 15(10): e10919.
GALVÃO MCB e RICARTE ILM. Revisão Sistemática da Literatura: Conceituação, Produção e Publicação. Logeion: Filosofia da informação, 2020; 6(1): 57-73.
HOFZMANN RR, et al. Experiência dos familiares no convívio de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Enferm. Foco, 2019; 10(2): 64-69.
MARQUES M, et al. Análise de conteúdo. Clube de Autores. 2021.
MURARI SC e MICHELETTO N. Avaliação de comportamentos em puericultura para identificação precoce do transtorno do espectro autista. Revista Brasileira de Terapia Cognitiva e Comportamental, 2018; 20(3): 54-72.
NASCIMENTO YCML, et al. Transtorno do espectro autista: detecção precoce pelo enfermeiro na estratégia de saúde da família. Rev baiana enferm, 2018; 32.
NASCIMENTO AS, et al. Atuação do Enfermeiro na assistência à criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA): uma revisão integrativa. Revista Eletrônica Acervo Enfermagem, 2022; 19: e10523.
ROCHE L, et al. Research priorities of the autism community: A systematic review of key stakeholder perspectives. Autism, 2021; 25(2): 336-348.
SALGADO-CACHO JM, et al. Detection of Early Warning Signs in Autism Spectrum Disorders: A Systematic Review. Children (Basel, Switzerland), 2021; 8(2): 164.
SOELTL SB, et al. O conhecimento da equipe de enfermagem acerca dos transtornos autísticos em crianças à luz da teoria do cuidado humano. ABCS Health Sciences, 2020; 46.
SOUZA MT e SILVA MD, Carvalho R. Revisão integrativa: o que é e como fazer. Einstein (São Paulo), 2010; 8(1): 102-106.
SOUSA LMM, et al. A metodologia de revisão integrativa da literatura em enfermagem. 2017; 17.
SOUSA JR e DOS SANTOS SCM. Análise de conteúdo em pesquisa qualitativa: modo de pensar e de fazer. Pesquisa e Debate em Educação, 2020; 10(2): 1396-1416.
WEILL VA, et al. Austism spectrum disorder in primary care. The Nurse Practitioner, 2018; 43(2): 21-28.
