Keywords
Screen time
Cognitive development
Psychomotricity
Child mental health
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Abstract
Objective: To investigate the psychological and social impacts of early exposure to digital technology during early childhood, aiming to understand how this interaction influences children's cognitive development, social skills, and mental health. Literature review: The advancement of digital technologies and their increasing presence in daily life have transformed the environment in which children grow and develop, particularly in early childhood. Early access to digital devices opens new possibilities for children's learning and communication but also raises risks of adverse effects on their development. Although digital technology can foster learning and engage children in new forms of interaction, excessive and unguided exposure negatively impacts aspects such as attention, socialization, and emotional development. Final considerations: To optimize the benefits of technology and minimize its risks, it is essential for parents and educators to establish limits, promote in-person activities, and select appropriate content to encourage healthy development during early childhood.
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