Resumen
Objetivo: Verificar la evidencia de estudios sobre el papel del enfermero en el ambiente escolar, inserto en ese escenario como sujeto determinante para la promoción de la salud. Método: Revisión integradora de la literatura de 2017 a 2021. Se utilizó como pregunta orientadora de la investigación: ¿Cómo actúa la Enfermería en el servicio de salud escolar para la promoción de la salud, prevención de enfermedades y problemas de salud? El levantamiento bibliográfico se realizó en abril de 2022, realizándose búsquedas en las bases de datos SCIELO, PUBMED LILACS y Acervo+ Index base, utilizando los términos de los Descriptores de Ciencias de la Salud (DeCS): Servicios de enfermería escolar, Promoción de la salud, Servicios de salud escolar. Resultados: Después de aplicar los criterios de inclusión y exclusión se encontraron 1.363 artículos. De estos, se excluyeron 1 artículos duplicados y 431 que no cumplieron con los criterios de elegibilidad. Se seleccionaron doce artículos para lectura completa, con una muestra final de 10 artículos. Consideraciones finales: La formación a través del diálogo sobre el tema con elementos prácticos se mostró eficaz para posibilitar el conocimiento sobre el tema en el ámbito escolar, ya que después de las intervenciones en salud se notaron éxitos en las actividades para la calidad de la salud coordinadas por enfermería.
