Resumen
Objetivo: conocer el trabajo de las enfermeras que trabajan en educación superior. Método: revisión narrativa de la literatura que tenía como su pregunta guía para saber qué actividades de la docente de enfermería se abordan en publicaciones científicas en el intervalo de 2006-2015. Resultados: la enseñanza de enfermería a nivel nacional e internacional está impregnada de aspectos como el número insuficiente de docentes, la falta de preparación para trabajar en estos espacios, el énfasis en la producción científica y las altas demandas derivadas del trabajo. En este sentido, en el desarrollo de actividades de servicio de enseñanza-investigación-extensión-salud, las enfermeras-maestras pueden experimentar sentimientos de estrés, sobrecarga de trabajo y algunos momentos de su vida personal. Conclusión: considerando la realidad laboral de estos profesionales, a partir de la literatura, se identificó que las reflexiones son necesarias para (re) pensar el papel de la enseñanza de las enfermeras.