Resumen
Objetivo: Realizar una revisión narrativa del portafolio reflexivo como herramienta de evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los cursos de capacitación para profesionales de la salud. Revisión bibliográfica: El portafolio es una herramienta innovadora que consiste en la recopilación del mejor trabajo estudiantil y la revelación de sus avances y logros. También muestra las debilidades que necesitan mejorar en la trayectoria del estudiante, mediada por el maestro para capacitar a profesionales críticos y reflexivos que, en base a sus experiencias, pueden tomar decisiones y crear soluciones a problemas en la práctica, articulando con teorizar El portafolio facilita la evaluación al crear un entorno de apoyo para la discusión, la revisión por pares y la autoevaluación a través de la retroalimentación constante. Consideraciones finales: se concluye que la cartera es una herramienta útil y potenciadora para el aprendizaje significativo que conduce al desarrollo personal y profesional.