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Tarjeta interactiva como tecnología educativa para la prevención de la tuberculosis
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Palabras clave

Tuberculosis
Criatividade
Tecnología Educacional
Salud Colectiva
Prevención de Enfermedades

Cómo citar

Tarjeta interactiva como tecnología educativa para la prevención de la tuberculosis. (2023). Revista Eletrônica Acervo Saúde, 23(3), e12165. https://doi.org/10.25248/reas.e12165.2023

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Resumen

Objetivo: Relatar la experiencia del desarrollo de una tecnología educativa como una tarjeta interactiva para la prevención de la Tuberculosis entre estudiantes universitarios. Relato de experiencia: Esta experiencia se realizó a través de una actividad de extensión en el curso de formación en Enfermería en Salud Colectiva en un curso de pregrado en Enfermería de una universidad pública federal de la región norte. Participaron siete estudiantes y un profesor durante el período de septiembre a diciembre de 2022. Entre las competencias enumeradas en el proceso de formación está la formación para la prevención de enfermedades endémicas. A través de una revisión bibliográfica se enumeraron los siguientes temas temáticos para la producción de tecnología: Concepto y transmisión de la TB; Epidemiología entre los jóvenes; Tuberculosis y Pandemia, Co-Infecciones y Diferencias Sintomáticas, y Tratamiento y Prevención, con la experiencia analizada utilizando la Teoría de la Actividad. La tecnología se desarrolló a través de un editor de imágenes colaborativo e interactivo con un prototipo insertado en un repositorio de acceso abierto. Consideraciones finales: La tipología del tipo tarjeta interactiva es innovadora, accesible y dinámica, con potencial para mediar en la prevención de enfermedades como la Tuberculosis y la prevención de lesiones de forma creativa y potencial para mediar en el aprendizaje y desarrollo de tecnologías educativas.

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